Przyjdź do pedagoga lub psychologa szkolnego! W naszym gabinecie możesz liczyć na dyskrecję.
KONTAKT :
tel: (22) 779 26 44 wew 23 lub 11
pedagog pok. 218 tel. wew. 23 i 126 tel. wew. 36, e- mail: pedagog@zseg.edu.pl
psycholog pok. 221, e-mail: psycholog@zseg.edu.pl
Zapraszamy także na nasza stronę na Facebooku:
GODZINY PRACY PEDAGOGÓW I PSYCHOLOGÓW
w roku szkolnym 2026/2027
| PONIEDZIAŁEK | WTOREK | ŚRODA | CZWARTEK | PIĄTEK | |
| IWONA GUBA Pedagog GAB. 218 | 08.00-13.00 | 12.00-17.00 | 08.00-13.00 | 09.00-14.00 | – |
| ELŻBIETA NOWAK Pedagog specjalny GAB. 126 | 08.00-12.00 | 11.00-17.00 | 10.00-14.00 | 09.30-17.00 | 10.45-15.00 |
| PAULINA PRZYCHODZEŃ Pedagog GAB. 126 | 10.45-13.45 | 08.00-09.30 10.45-11.45 | 08.40-12.40 13.40-14.40 | 09.45-17.00 | 10.45-15.00 |
| BARBARA HOPFER Pedagog GAB. 218 | 12.00-17.00 | 8.00-12.00 | 12.00-16.00 | 8.00-12.00 | 10.00-12.00 |
| APOLONIA ŻOŁĄDEK Pedagog GAB.222 | – | – | 12.30-16.00 | – | 11.30-16.00 |
| MAGDALENA BARSZCZ Psycholog GAB.222 | 11.30-17.00 | 09.30-14.30 | 09.30-14.30 | 09.30-12.00 | 09.30-11.30 oprócz dni: 4.09 11.09, 26.09, 2.10, 9.10, 23.10, 27.11, 4.12, 11.12, 29.01.2027, 9.04, 16.04, 23.04, 27.04, 14.05, 21.05 i 26.05.2027, 4.06,11.06, 18.06.2027 |
| MAGDALENA CHRZANOWSKA Psycholog GAB.222 | 09.30-13.30 | 08.00-11.30 | 09.30-15.00 | 11.00-17.00 | 08.30-11.30 |
Kiedy warto zgłosić się do psychologa lub pedagoga szkolnego?
Jeśli:
- Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny;
- Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem lub innym uczniem;
- Masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej;
- Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem;
- Chciałbyś po prostu porozmawiać;
- Chciałbyś pomóc innym, ale nie wiesz, w jaki sposób;
- Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić;
- Przyjdź z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić;
Kiedy warto aby rodzic zasięgnął konsultacji u psychologa?
Jeżeli Państwa dziecko:
- ma trudności w nauce szkolnej: nie rozumie materiału, z trudem go zapamiętuje, mat rudności w czytaniu i pisaniu, osiąga niskie rezultaty w nauce,
- przejawia trudności z motywacją do nauki, opuszcza zajęcia szkolne
- bywa przygnębione, smutne, unika kontaktu, izoluje się
- ma trudności w radzeniu sobie z emocjami –bywa agresywne, wybuchowe
- nie jest akceptowane w klasie lub grupie rówieśniczej, doświadcza agresji lub przemocy ze strony rówieśników
- istnieje podejrzenie, że sięga po alkohol lub substancje psychoaktywne (narkotyki, używki)
- ucieka w świat wirtualny, np. Internetu, gier komputerowych
- sprawia tzw. trudności wychowawcze