{"id":2157,"date":"2022-03-22T11:18:32","date_gmt":"2022-03-22T10:18:32","guid":{"rendered":"http:\/\/zseg.edu.pl\/?page_id=2157"},"modified":"2022-03-30T15:23:33","modified_gmt":"2022-03-30T13:23:33","slug":"efs","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/efs\/","title":{"rendered":"EFS"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>2018:\u00a0Do\u015bwiadczenia zawodowe kluczem do sukcesu<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2017:\u00a0Nowe do\u015bwiadczenia zawodowe\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2016:\u00a0Europejczycy z powiatu otwockiego<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2015:<\/strong>\u00a0<strong>Zwi\u0119kszenie potencja\u0142u szk\u00f3\u0142 zawodowych na Mazowszu<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<strong>2014:\u00a0Uczymy si\u0119 zawodu w Europie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2013\u00a0 :\u00a0E<\/strong><strong>uropejska jako\u015b\u0107 pracy\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2009-2010\u00a0 :\u00a0Nauka i wsp\u00f3\u0142praca z pracodawc\u0105 to tw\u00f3j przysz\u0142y sukces<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2009-2010 :\u00a0Znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyka obcego wa\u017cnym atutem zawodowym\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2007<\/strong>\u00a0:<strong>Pracownie komputerowe dla szk\u00f3\u0142<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>W 2007 r. szko\u0142a otrzyma\u0142a wyposa\u017cenie do drugiej&nbsp; pracowni komputerowej wraz z oprogramowaniem.<br>Otrzymali\u015bmy: 15 stanowisk komputerowych, serwer, drukark\u0119 sieciow\u0105, wideoprojektor, komputer przeno\u015bny, skaner, multimedialne centrum informacji (MCI) &#8211; 4 komputery.<\/p>\n\n\n\n<p>W 2004 r szko\u0142a otrzyma\u0142a wyposa\u017cenie pracowni komputerowej wraz z oprogramowaniem w ramach Priorytetu 2\u00a0 Programu.<br>Operacyjnego Rozwoju pracownia 52 Zasob\u00f3w Ludzkich &#8211; &#8222;Rozw\u00f3j Spo\u0142ecze\u0144stwa opartego na wiedzy&#8221; ze \u015brodk\u00f3w EFS.<br>Otrzymali\u015bmy: 15 stanowisk komputerowych, serwer, drukark\u0119 sieciow\u0105, wideoprojektor, komputer przeno\u015bny, skaner, multimedialne centrum informacji (MCI) &#8211; 4 komputery.\u00a0<br>Nasze pracownie komputerowe i MCI umo\u017cliwiaj\u0105:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>przygotowanie uczni\u00f3w do \u017cycia w globalnym spo\u0142ecze\u0144stwie informacji poprzez zapewnienie mo\u017cliwo\u015bci korzystania z technologii informacyjnej i komunikacyjnej w uczeniu si\u0119 i rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w,<\/li><li>umo\u017cliwienie realizacji zada\u0144 szko\u0142y wynikaj\u0105cych z nauczania technologii informacyjnej i innych przedmiot\u00f3w,<\/li><li>wdra\u017canie uczni\u00f3w do samokszta\u0142cenia i samodzielnego poszukiwania informacji oraz promowanie r\u00f3\u017cnych form komunikacji z wykorzystaniem lokalnej i globalnej sieci komputerowej,<\/li><li>umo\u017cliwienie uczniom, nauczycielom i \u015brodowisku lokalnemu dost\u0119pu do Internetu poza systemem lekcyjnym,<\/li><li>pomoc w pracy wychowawczej szko\u0142y poprzez wspieranie proces\u00f3w integracji uczni\u00f3w,<\/li><li>podniesienie jako\u015bci edukacji w kontek\u015bcie mo\u017cliwo\u015bci wynikaj\u0105cych z cz\u0142onkostwa w UE,<\/li><li>promowanie wykorzystania technologii informacyjnej w nauczaniu innych przedmiot\u00f3w w r\u00f3\u017cnych wariantach organizacyjnych (lekcje w pracowni komputerowej, lekcje poza pracowni\u0105 z wykorzystaniem komputera przeno\u015bnego i projektora),<\/li><li>wyj\u015bcie naprzeciw potrzebom kszta\u0142cenia specjalist\u00f3w z dziedzin informatycznych dyktowanym przez rynek pracy,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2006: Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej (ICIM)<\/h3>\n\n\n\n<p>W 2006 r. szko\u0142a otrzyma\u0142a internetowe centrum informacji multimedialnej w bibliotece szkolnej.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2005 :Wyposa\u017cenie o\u015brodka egzaminacyjnego<\/h3>\n\n\n\n<p>Szko\u0142a otrzyma\u0142a doposa\u017cenie stanowisk do przeprowadzania egzamin\u00f3w zawodowych w ramach realizacji projektu &#8222;Wyposa\u017cenie CKU, CKP i szk\u00f3\u0142 zawodowych w stanowiska do egzamin\u00f3w zawodowych cz\u0119\u015b\u0107 I&#8221; w zawodach:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>sprzedawca (2005 r.)<\/li><li>kucharz ma\u0142ej gastronomii (2008 r.)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>oraz w oprogramowanie komputerowe w ramach projektu &#8222;Wyposa\u017cenie CKU, CKP i szk\u00f3\u0142 zawodowych w stanowiska do egzamin\u00f3w zawodowych cz\u0119\u015b\u0107 II&#8221; w zawodzie\u00a0 technik ekonomista.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>O KAPITALE&nbsp;LUDZKIM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;28 wrze\u015bnia 2007 r. Komisja Europejska wyda\u0142a decyzj\u0119 w sprawie przyj\u0119cia do realizacji Programu Kapita\u0142 Ludzki, kt\u00f3ry jest jednym z program\u00f3w s\u0142u\u017c\u0105cych realizacji Narodowych Strategicznych Ram Odniesienia 2007-2013 i obejmuje ca\u0142o\u015b\u0107 interwencji Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego (EFS) w Polsce. Przyj\u0119cie Programu stanowi potwierdzenie g\u0142\u00f3wnych kierunk\u00f3w rozwoju i prowadzenia polityki prozatrudnieniowej rz\u0105du oraz umo\u017cliwia wykorzystanie \u015brodk\u00f3w EFS w Polsce w latach 2007-2013.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Cele i g\u0142\u00f3wne obszary wsparcia Programu Kapita\u0142 Ludzki:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Program stanowi odpowied\u017a na wyzwania, jakie przed pa\u0144stwami cz\u0142onkowskimi UE, w tym r\u00f3wnie\u017c Polsk\u0105, stawia odnowiona Strategia Lizbo\u0144ska. Do wyzwa\u0144 tych nale\u017c\u0105: uczynienie z Europy bardziej atrakcyjnego miejsca do lokowania inwestycji i podejmowania pracy, rozwijanie wiedzy i innowacji oraz tworzenie wi\u0119kszej liczby trwa\u0142ych miejsc pracy. Zgodnie z za\u0142o\u017ceniami Strategii Lizbo\u0144skiej oraz celami polityki sp\u00f3jno\u015bci kraj\u00f3w unijnych, rozw\u00f3j kapita\u0142u ludzkiego i spo\u0142ecznego przyczynia si\u0119 do pe\u0142niejszego wykorzystania zasob\u00f3w pracy oraz wsparcia wzrostu konkurencyjno\u015bci gospodarki.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u0105\u017c\u0105c do efektywnego rozwoju zasob\u00f3w ludzkich, Program b\u0119dzie koncentrowa\u0142 wsparcie na nast\u0119puj\u0105cych obszarach: zatrudnienie, edukacja, integracja spo\u0142eczna, rozw\u00f3j potencja\u0142u adaptacyjnego pracownik\u00f3w i przedsi\u0119biorstw, a tak\u017ce zagadnienia zwi\u0105zane z budow\u0105 sprawnej i skutecznej administracji publicznej wszystkich szczebli i wdra\u017caniem zasady dobrego rz\u0105dzenia.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Jak Program b\u0119dzie wdra\u017cany:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Program sk\u0142ada si\u0119 z 10 Priorytet\u00f3w, realizowanych zar\u00f3wno na poziomie centralnym jak i regionalnym.<br>PRIORYTET I: zatrudnienie i integracja spo\u0142eczna;<br>PRIORYTET II: rozw\u00f3j zasob\u00f3w ludzkich i potencja\u0142u adaptacyjnego przedsi\u0119biorstw oraz poprawa stanu zdrowia os\u00f3b pracuj\u0105cych;<br>PRIORYTET III: wysoka jako\u015b\u0107 systemu o\u015bwiaty;<br>PRIORYTET IV: szkolnictwo wy\u017csze i nauka;<br>PRIORYTET V: dobre rz\u0105dzenie;<br>PRIORYTET VI: rynek pracy otwarty dla wszystkich;<br>PRIORYTET VII: promocja integracji spo\u0142ecznej;<br>PRIORYTET VIII: regionalne kadry gospodarki;<br>PRIORYTET IX: rozw\u00f3j wykszta\u0142cenia i kompetencji w regionach;<br>PRIORYTET X: pomoc techniczna.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Jak Program b\u0119dzie finansowany:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Program Operacyjny Kapita\u0142 Ludzki finansowany b\u0119dzie w 85 proc. ze \u015brodk\u00f3w Unii Europejskiej (Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego) oraz w 15 proc. ze \u015brodk\u00f3w krajowych. Ca\u0142o\u015b\u0107 kwoty, jak\u0105 przewidziano na realizacj\u0119 Programu, wynosi prawie 11,5 mld euro, w tym wk\u0142ad finansowy Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego to ponad 9,7 mld euro a pozosta\u0142\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 stanowi\u0105 \u015brodki krajowe.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Wsparcie dla os\u00f3b kszta\u0142c\u0105cych si\u0119 w systemie o\u015bwiaty:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Priorytet IX b\u0119dzie wspiera\u0142 regiony w zakresie podnoszenia jako\u015bci i poziomu wykszta\u0142cenia spo\u0142ecze\u0144stwa. Przewiduje si\u0119 realizacj\u0119 tego celu poprzez realizacj\u0119 program\u00f3w rozwojowych szk\u00f3\u0142, obejmuj\u0105cych wyr\u00f3wnywanie dysproporcji edukacyjnych oraz popraw\u0119 efektywno\u015bci nauczania kompetencji kluczowych. W ramach Priorytetu udzielane b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c wsparcie na modernizacji kszta\u0142cenia zawodowego i jego lepszego dostosowania do potrzeb rynku pracy. Istotnym elementem Priorytetu b\u0119dzie doradztwo edukacyjno- zawodowe pozwalaj\u0105ce na lepsze dostosowanie kszta\u0142cenia do potrzeb regionalnych rynk\u00f3w pracy. W Priorytecie IX przewidziano formy wsparcia przyczyniaj\u0105ce si\u0119 do poprawy kondycji kapita\u0142u ludzkiego na obszarach wiejskich.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2018:\u00a0Do\u015bwiadczenia zawodowe kluczem do sukcesu 2017:\u00a0Nowe do\u015bwiadczenia zawodowe\u00a0 2016:\u00a0Europejczycy z powiatu otwockiego\u00a0 2015:\u00a0Zwi\u0119kszenie potencja\u0142u szk\u00f3\u0142 zawodowych na Mazowszu\u00a0 \u00a02014:\u00a0Uczymy si\u0119 zawodu w Europie 2013\u00a0 :\u00a0Europejska jako\u015b\u0107 pracy\u00a0 2009-2010\u00a0 :\u00a0Nauka i wsp\u00f3\u0142praca z pracodawc\u0105 to tw\u00f3j przysz\u0142y sukces 2009-2010 :\u00a0Znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyka obcego wa\u017cnym atutem zawodowym\u00a0 2007\u00a0:Pracownie komputerowe dla szk\u00f3\u0142 W 2007 r. szko\u0142a otrzyma\u0142a wyposa\u017cenie do [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2157","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2157"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2295,"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2157\/revisions\/2295"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/zseg.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}